ich tu was

Projektbausteine:

• Experimentieren
  • Nach einer kurzen Einführung zum Thema "Wasser" experimentieren die Kinder zu den Themenfeldern Süßwasser – Salzwasser, Wasser als Lupe, Wasser sparen – Umwelt schützen, bringen Murmeln zum Schwimmen (Grundschüler), konstruieren Minikläranlagen (Sekundarstufe) und bauen einen kartesianischen Taucher.
  • Im Austausch über die Beobachtungen werden physikalische und ökologische Zusammenhänge vergegenwärtigt und Alltagsbezüge hergestellt.
    
    
• Exkursion
  • Sie führt uns an den hausnahen Bergbach, in dem die Kinder in Kleingruppen die verschiedensten tierischen (und pflanzlichen) Bewohner entdecken und für den folgenden Projektabschnitt (leihweise!) mitnehmen dürfen. Hier messen wir auch die Wassertemperatur und ggf. Fließgeschwindigkeit.
    
    
• Mikroskopieren
  • Mit unseren Binokularen können die Schüler ihre Funde eingehend untersuchen, “ihre“ Bachtiere bestimmen und damit indirekt die Wasserqualität dieses Gewässers ermitteln. Im gemeinsamen Gesprächwerden die Zusammenhänge zwischen Gestalt und Lebensweise der Tiere im Ökosystem Bergbach erarbeitet.

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